Ausbildung

1. Der Basislehrgang

Der Basislehrgang vermittelt die theoretischen (Embodiment) und praktischen Grundlagen (Sexocorporel). Im Vordergrund steht die Entwicklung des eigenen verkörperten Verständnisses über den Zusammenhang von Körper und Geist – speziell im Bereich Sexualität.

Dazu gehören:

• Das Modell sexueller Gesundheit mit seinen bio-psycho-sozialen Komponenten.
• Kenntnis und Verständnis der sexuellen Erregungsfunktion und der Erregungsmodi.
• Verkörpertes Wissen über eigene Erlebens- und Verhaltensmuster.
• Aufbau der Fähigkeiten zur Entwicklung der sexuellen Erregungs- und Lustfunktion, in der Selbsterfahrung und in der therapeutischen/ beraterischen Anwendung.
• Kenntnis und Praxis verschiedener körperlicher Fertigkeiten und ihrer Wirkungen: Atmung, Bewegung, Körperhaltung, Muskeltonus.
• Kenntnis und Praxis der Regulation emotionaler und sexueller Erregung über senso- und psychomotorische Techniken.
• Befähigung zur Durchführung einer sexualtherapeutischen Evaluation.
• Behandlung sexueller Funktionsstörungen.

Der Basislehrgang steht auch Menschen offen, die diesen Beruf für sich in Betracht ziehen und einen orientierenden Einblick in sexualtherapeutisches Arbeiten suchen.
Die Teilnehmenden bilden feste Peergruppen, die sich mindestens einmal zwischen den Modulen Treffen (Online oder Präsenz). Des weiteren gibt es Literaturempfehlungen für das ergänzende Selbststudium zwischen den Modulen.

2. Vertiefungslehrgang

Voraussetzung für die Teilnahme am 2. Durchgang ist der Nachweis einer abgeschlossenen (oder begonnenen) beraterisch-therapeutischen Grundausbildung.
Der Fokus des zweiten Lehrganges liegt auf der Vertiefung der Fähigkeiten zur Selbst- und Klient*innenbeobachtung. Im Einzelnen:

• Erkennen von körperlichen Regulationsmechanismen über Atmung, Bewegung, Spannung Koordination und Nutzung des Raumes.
• Vertiefung eigener sensomotorischer und perzeptiv-sensitiver Kompetenzen und Steuerungsfähigkeiten.
• Erforschendes, beschreibendes Körperlesen – ohne Interpretationen und Deutungen.
• Vertiefung der Arbeit mit den Kernelementen des Sexocorporel (Erregungsmodi, Gefühl der Verbindung mit dem sexuellen Körper, Gefühl der Geschlechtszugehörigkeit).
• Beobachtung der eigenen Beobachtungsmuster.

Die Teilnehmenden bilden Peergruppen, die sich zwischen den Modulen zum Austausch und gemeinsamen Üben treffen.

3. Zertifizierungslehrgang

Der Zertifizierungslehrgang wird derzeit umstrukturiert. In Kooperation der 3 deutschsprachigen Ausbildungsinstitute wird dieser Lehrgang ein eigenes Curriculum mit einer eigenständigen Struktur erhalten.
Er wird also nicht mehr parallel zu den ersten beiden Lehrgängen stattfinden.
Der zukünftige Zertifizierungslehrgang wird aus 6 Modulen à 4 Tagen bestehen, jeweils zwei Module beim ZISS, beim isp-Wien und beim IfES.
Informationen über Kosten, Orte, Termine und inhaltliche Details folgen in Kürze.

Für die Teilnahme am 3. Durchgang ist die Möglichkeit zur sexologischen Arbeit mit Klient*innen obligatorisch.
Ziel des Zertifizierungslehrganges ist die therapeutische Kompetenz, aus der Logik des Systems heraus für das Anliegen der Klient*innen hilfreiche Interventionen zu entwickeln und diese gemeinsam mit den Klient*innen auszuwerten.
Für die Zertifizierung als Klinische Sexolog*in iSi braucht es insgesamt 50 Stunden Weiterbildung bzw. Supervision. Davon müssen 30 Stunden Supervision enthalten sein und mindestens 10 im Einzelsetting. Mehr dazu auf der Verbandsseite.

Ziele im Einzelnen:

• Ausführliche Evaluation der Komponenten des Modells sexueller Gesundheit.
• Begründete Formulierung der Logik des Systems.
• Ableitung sinnvoller Interventionen im Dienste des Anliegens der Klient*innen.
• Methodisches Repertoire zur Behandlung der verschiedenen sexuellen Themen.
• Verkörperte Fähigkeiten zur Selbst- und Prozesssteuerung.

Die Teilnehmenden bilden Intervisionsgruppen zum gemeinsamen Austausch zwischen den Modulen. Für diese Treffen kann ein*e iSi-zertifizierte Supervisor*in hinzugezogen werden.
Im Laufe des Durchganges müssen 5 Stunden Einzelsupervision bei iSi-zertifizierten Supervisor*innen absolviert werden.
Als Abschlussarbeit gilt eine Falldokumentation (mindestens 10 Sitzungen) über einen abgeschlossenen Fall (nach Rücksprache alternativ auch offene/laufende Prozesse). Die Abschlussarbeit wird innerhalb der Stufe 3 vorgestellt.

Weitere Informationen bietet das iSi.